Контроль з теми "Літосфера" ( варіант 2, географія, 6 клас).

 

Контроль                                  Літосфера                                                      6 клас

Варіант 2

I рівень (3 бали) Завдання з однією правильною відповіддю.

1.      Зовнішня частина ядра Землі:

а) тверда й розжарена;

б) в’язка й розжарена;

в) розріджена й пластична;

г) тверда й холодна.

2.      Земна кора материкового типу характеризується наявністю шарів:

а) базальтового, техногенного й осадового;

б) гранітного й осадового;

в) базальтового й гранітного;

г) базальтового, гранітного й осадового.

3.      Прикладами горизонтальних рухів літосферних плит є:

а) розходження й зближення літосферних плит;

б) піднімання і опускання літосферних плит.

4.      Дуже катастрофічні  землетруси за шкалою Ріхтера мають силу:

а) 10 балів;

б) 12 балів;

в) 15 балів;

г) 13 балів.

5.      Фонтануючий викид у повітря води, розігрітої вулканічними газами до температури кипіння, називається:

а) вулканом;

б) гейзером;

в) жерлом;

г) лавою.

6.      Сукупність нерівностей земної поверхні називають:

а) карстом;

б) рельєфом;

в) водною ерозією;

г) вітровою ерозією.

7.      Нівелір  – це:

а) прилад для реєстрації сейсмічних хвиль;

б)  прилад для вимірювання часу проходження звукових променів;

в)  прилад для вимірювання відносної висоти горба.

8.      Терикони – це:

а) вітрові форми рельєфу;

б) водні форми рельєфу;

в) техногенні форми рельєфу;

г) льодовикові форми рельєфу.

9.      Сотні мільйонів років тому на Землі утворився один велетенський материк:

а) Лавразія;

б) Панталлас;

в) Пангея;

г) Гондвана.

 

II рівень (3 бали)

1.      Оберіть правильне твердження:

а) Літосферні плити є суцільними брилами каменю;

б) За висотою гори поділяються на дуже низькі, низькі, середні, високі;

в) На території Східноєвропейської рівнини можна знайти химерні, закручені в тісну спіраль, скам’янілі раковини  морських молюсків - амонітів.

2.      Закінчіть речення:

а) До внутрішніх сил Землі належать такі процеси: .………………………………………………………………………………………………………………………………………. ;

б) За висотою рівнини поділяються на  ………………………………………………………………………………………………………………………………………... .

 

3.      Розгляньте мал. «Рельєф дна Світового океану». Вкажіть, які елементи  позначено цифрами 1, 2, 3, 4?:

 

1) ……………………………………………….. ;

2) …………………………………………………;

3) …………………………………………………;

4)………………………………………………… .

 

 

 

III рівень (3 бали)

1.      Встановіть послідовність етапів формування балки:

 

                                                            

                            а                                     б                                в

……………………………………………………………………………………

2.      Встановіть відповідність між термінами і їх визначеннями:

 

1)      бергштрихи; 2)      горизонталі; 3)      цунамі; 4)      гори; 5)      абсолютна висота; 6)      вулкан.

a)      Місце виходу магми на земну поверхню у вигляді гори; b)      Короткі риски на горизонталях топок арт і планів, які показують напрямок зниження схилу; c)      Високо підняті над рівнинами, дуже розчленовані ділянки земної поверхні; d)      Велетенські руйнівні хвилі, спричинені землетрусами; e)      Лінії на плані або карті, що з’єднують точки земної поверхні з однаковою абсолютною висотою; f)       Земна кора й верхня частина мантії; g)      Перевищення точки земної поверхні над рівнем моря.

 

…………………………………………………………………………………………………………………………

3.      Розташуйте географічні об’єкти у напрямку з півночі на південь:

а) Східноєвропейська  рівнина;

б) гори Гімалаї;

в) вулкан Кіліманджаро;

г) Маріанський жолоб .

 

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

IV рівень (3 бали)

Дайте розгорнуту відповідь на одне запитання ( за вибором):

1.      Обґрунтуйте значення рівнин у житті людини? Наведіть приклади.

2.      Які методи використовують учені для вивчення внутрішньої будови Землі?

3.      Розкрийте суть способу пошарового зафарбування на фізичній карті.